22 mars 2021

Conseil: règles de financement pour les prestations post-16

Par admin2020

Règlement de financement pour la provision post-16 2020 à 2021 et 2021 à 2022

Ces documents d’orientation couvrent les périodes du 1er août 2020 au 31 juillet 2021 et du 1er août 2021 au 31 juillet 2022. Ce sont nos conseils actuels pour cette année de financement et la prochaine.

Nous savons que les prestataires travaillent dans des circonstances exceptionnelles dues au coronavirus (COVID-19). Nous pouvons publier d’autres mises à jour de ce document d’orientation sur l’impact du coronavirus (COVID-19) sur nos réglementations de financement à mesure qu’elles deviennent claires. Nous vous informerons également de tout changement dans notre mise à jour ESFA.

Vous trouverez peut-être nos informations publiées sur ce que les collèges et autres fournisseurs doivent faire pendant l’épidémie de coronavirus (COVID-19) utiles.

Nous avons apporté les mises à jour suivantes au guide des règlements de financement pour 2021 à 2022:

  • mise à jour des conseils d’éligibilité des étudiants pour les étudiants de l’UE et de l’EEE

Nous avons apporté les mises à jour suivantes au guide des règlements de financement pour 2020 à 2021:

  • mise à jour des conseils d’éligibilité des étudiants pour les étudiants de l’UE et de l’EEE
  • conseils mis à jour pour les niveaux T, y compris la fourniture éligible, les heures planifiées et l’enregistrement des heures planifiées
  • mise à jour des conseils sur les prestations non éligibles
  • des conseils mis à jour sur l’utilisation des systèmes de recrutement électroniques
  • des conseils mis à jour lorsque des restrictions gouvernementales plus larges ont un impact sur l’inscription et la fréquentation des étudiants, ce qui nécessite l’utilisation de systèmes de recrutement et de prestation électroniques

Conseils de novembre 2020 pouvant s’appliquer à l’une ou l’autre des années de financement

Coronavirus (COVID-19) et impact sur les “ heures prévues de 2020 à 2021 ”

Nous émettons des conseils supplémentaires pour aider les établissements financés qui éprouvent des difficultés à calculer les heures planifiées dans le cadre de leurs premiers rapports RTI pour cette année. Toute institution qui a déjà résolu ces problèmes par elle-même n’a pas besoin de modifier les heures prévues pour les conseils ci-dessous.

Dans les années normales, pour calculer les heures planifiées pour l’année à venir, les établissements reviennent sur la livraison de l’année en cours, puis utilisent ces informations pour mettre à jour leurs fichiers maîtres de cours, qui alimentent ensuite les heures planifiées pour chaque étudiant pour l’année suivante. Il était clair en avril que la livraison en cours d’année pour 2019 à 2020 n’était “ pas normale ” et pour répondre aux problèmes de pandémie, il était trop tôt pour que certaines institutions financées déterminent comment elles devraient modifier la livraison prévue pour 2020 à 2021.

Certaines institutions ont simplement utilisé leurs hypothèses de planification du début de l’année de financement 2019 à 2020 pour cette année de financement ou la prochaine et nous nous contentons de cette approche, sous réserve des conseils ci-dessous. Au cours de cette année de financement, tous les établissements financés doivent désormais réfléchir à la manière dont ils doivent adapter leur planification de la prestation afin de pouvoir mettre en place des hypothèses de planification plus à jour pour 2021 à 2023. Cela comprend la mise à profit de leurs connaissances. la prestation de services de formation à des étudiants individuels au cours de la dernière et de cette année de financement.

Toute institution financée ayant l’intention de “ reconduire les hypothèses de planification de 2018 à 2019 ” doit, cependant, également prendre en compte tout avis d’audit de financement reçu sur ses données de financement pour 2018 à 2019, 2019 à 2020 ou 2020 à 2021 afin que tout problème détecté. ces années ne sont pas simplement répétées comme hypothèses de planification pour 2020 à 2022.

Si, de 2020 à 2021 ou de 2021 à 2022, l’activité financée prévue devient impossible à réaliser en raison des “ exigences locales de distanciation sociale ” (ou d’autres obstacles), nous attendons des institutions qu’elles organisent des activités de substitution. Par exemple, lorsqu’une expérience de travail externe devient impossible, les étudiants devraient se voir proposer des arrangements alternatifs qui les aident à atteindre les objectifs de leur programme d’études d’origine.

Les conseils ci-dessus, ainsi que les conseils supplémentaires que nous avons déjà donnés à l’annexe B sur la preuve des heures prévues aux auditeurs de financement, peuvent également aider à planifier les heures pour les étudiants dans ces circonstances difficiles actuelles et à éviter tout problème d’audit de financement plus tard dans l’année de financement.



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